Nous avons eu le plaisir d’assister à la visioconférence de Sofia Bakaeva, docteure en philologie et enseignante à MGIMO, consacrée à son projet « Le français au musée », qu’elle développe depuis 2022.
Comment faire de l’art un véritable terrain d’apprentissage du français ? C’est autour de cette question que s’articule sa démarche, résumée par trois verbes : Contempler, Étudier, Ressentir.
🖼 L’art comme expérience d’apprentissage
L’objectif n’est pas seulement d’acquérir des connaissances sur l’art, mais de faire du français un outil pour observer, analyser, interpréter et exprimer ses émotions. Les œuvres deviennent ainsi un point de départ pour mobiliser ses connaissances linguistiques et découvrir de nouvelles façons de regarder.
🤝 L’enseignant comme médiateur
Pendant les visites, Sofia Bakaeva ne se place ni dans la position d’un guide traditionnel ni dans celle d’un évaluateur : aucune note n’est attribuée. Son rôle est de faciliter la rencontre entre les étudiants et les œuvres, de susciter leur curiosité et de les encourager à construire leur propre interprétation.
📚 Une démarche en deux temps
• Au musée, les participants explorent les expositions à l’aide d’un livret pédagogique adapté à leur niveau de français, de A1 à C1. Ils observent, recherchent des détails, comparent des œuvres, résolvent des énigmes et réalisent des activités créatives, seuls ou en binômes.
• Après la visite, un atelier de conversation leur permet de revenir sur leurs découvertes, de confronter leurs interprétations et de partager leurs impressions en français. L’écoute, l’argumentation et le respect des opinions de chacun font partie intégrante de l’expérience.
Les activités sont adaptées aux œuvres, aux expositions et au niveau des participants. Une peinture peut ainsi devenir le point de départ d’une recherche, d’une description, d’une comparaison ou d’une réflexion personnelle.
📖 Un prolongement pédagogique
Sofia Bakaeva a également présenté le manuel PALETTE. Entre l’art et le management, coécrit avec Anna Moiseeva et destiné notamment à des étudiants de niveau B2–C1. Cet ouvrage prolonge la réflexion sur les liens entre langue française, art et culture.
🎬 Pour retrouver les idées essentielles de la conférence, nous vous proposons également une courte vidéo réalisée à l’aide de l’intelligence artificielle, qui reprend les principaux points de l’intervention.
✨ Cette rencontre nous a rappelé qu’apprendre une langue, c’est aussi apprendre à regarder, à ressentir, à interpréter et à dialoguer. Grâce à l’art, le français prend vie dans une expérience culturelle et humaine.
Un grand merci à Sofia Bakaeva pour cette présentation passionnante, ainsi qu’à tous les participants pour leur présence et leur intérêt !
